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unsere pädagogische Ausrichtung

Schule für Gesundheits- und Krankenpflege Freistadt

  1. Ausbildung Pflegeberufe
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  3. unsere pädagogische Ausrichtung

Unsere pädagogische Ausrichtung

Lernen
  • Lernen ist ein lebenslanger Entwicklungsprozess im Verhalten und im Handeln. Dieser Prozess geschieht selbst- und fremdgesteuert.
  • Lernen heißt Erfahrungen machen in einem individuellen Geschehen. Damit aus Erfahrungen sicht- und spürbare Veränderungen entstehen, braucht es die Reflexion darüber auf der Wissensebene (Theorie) und auf der Handlungsebene (Praxis).
  • Lernen ist ein bewusster Bestandteil im Pflegealltag und basiert auf verschiedenen Lehr- und Lernformen, die zum Ziel haben, die Sozial-, Selbst- und Fachkompetenz weiter zu entwickeln.
  • Wir gestalten die Lernarrangements zielgerichtet und fördern dabei die Transferkompetenz von der Theorie zur Praxis, beziehungsweise von der Praxis zur Theorie.
  • Wir bekennen uns zur Umsetzung von pflegewissenschaftlichem und pflegeforschungsbasiertem Wissen.
  • Wir streben eine Lernkultur an, die ein eigenständiges, selbstverantwortliches Lernen fördert und unterstützt.
  • Wir sind uns unserer Vorbildwirkung bewusst und nutzen sie. Wir pflegen einen wertschätzenden Umgang und bauen eine lernfördernde Beziehung auf.
  • Von Lernenden erwarten wir Interesse und Engagement.

Aus- und Weiterbildungsveranstaltungen werden von qualifizierten Lehrkräften durchgeführt. Die Aus- und Weiterbildungsqualität überprüfen wir laufend und nehmen die nötigen Veränderungen vor.

Wir verstehen uns als lernende Organisation

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